Die Leistungen der Schüler werden von Jahr zu Jahr schlechter, aber hauptsächlich, weil sie an derselben Maschine wie in der Fabrik arbeiten.

Als wir zum ersten Mal von der dualen Ausbildung hörten, wurde uns versprochen, dass es eine Revolution im Bildungswesen sein würde. Uns wird gesagt, dass unsere Kinder die Möglichkeit haben werden, direkt an den Fabrikmaschinen zu lernen, an denen sie arbeiten werden, wenn sie einen Job bekommen. Uns wurde versprochen, dass unsere Kinder eine bessere Ausbildung und bessere praktische Erfahrungen erhalten würden. Doch was geschah mit diesen Versprechen? Werfen wir einen Blick auf die Realität der dualen Ausbildung in der Slowakei.

Willkommen bei der dualen Ausbildung in der Slowakei, wo wir an Maschinen direkt ab Werk lernen! Ja, es sind die gleichen Maschinen, an denen Sie arbeiten werden, wenn Sie einen Job bekommen. Aber denken Sie daran, dass Sie, selbst wenn Sie den Umgang mit diesen Maschinen erlernen, möglicherweise nicht wissen, wie man sie in der Praxis nutzt. Aber zumindest wissen Sie, wie die Maschine aussieht, an der Sie arbeiten werden, oder?

Uns wurde eine Anpassung der Bildungsinhalte und des Qualitätsmanagements versprochen, man sagte uns, dass hier eine Zertifizierung funktionieren würde, um eine bessere Qualität der Absolventen zu gewährleisten. Es zeigt sich jedoch, dass Schulen, die keinen berufsbegleitenden Unterricht praktizieren, ihre Schüler besser vorbereiten.

Als sie über die Anpassung der Bildungsinhalte sprachen, haben wir das vielleicht falsch verstanden. Vielleicht meinten sie, je weniger Theorie und mehr Praxis, desto besser. Ja, Sie kommen sich vielleicht ein wenig lächerlich vor, wenn Sie feststellen, dass Sie Ihr Wissen nicht in die Praxis umsetzen können. Aber zumindest wissen Sie, wie die Maschine aussieht, an der Sie arbeiten werden! Und vielleicht lernen Sie etwas über Ihren Job … oder kennen zumindest den Namen der Maschine.

Was wäre, wenn Sie professionell über Ihre Arbeit sprechen würden? Nun, laut der Nationalen Schulinspektion (ŠŠI) sind Sie möglicherweise nicht einmal in der Lage, professionell über Ihre Arbeit zu sprechen. Aber wer braucht schon eine Expertenrede, wenn man die Klappe halten und zuhören kann? Als sie also über Bildungsqualitätsmanagement sprachen, haben wir uns vielleicht wieder geirrt. Vielleicht meinten sie, je schlechter die Qualität der Bildung, desto besser. Schließlich liegt die Qualität der Bildung nicht in einer qualitativ hochwertigen Ausbildung, sondern in der Ausbildung neuer engagierter Arbeitskräfte?

Duale Ausbildung: Wir lernen die Maschinen in der Fabrik kennen und lernen vielleicht etwas über unseren Job. Oder zumindest kennen wir den Namen der Maschine. Darüber hinaus erzielen laut ŠŠI duale Studierende bei Abschlussprüfungen schlechtere Ergebnisse als andere. Aber zumindest tun wir so, als würden wir lernen, oder? Und als es um Zertifikate ging, die die Qualität und Vorbereitung eines Absolventen auch außerhalb der schulischen Fabrik garantieren, haben wir vielleicht immer noch falsch verstanden: Je schlechter die Abschlussbewertung, desto besser die Zertifizierung.

In der Slowakei ist die duale Ausbildung ein Konzept, das mit großen Erwartungen eingeführt wurde. Es wurde versprochen, dass wir hier ein Qualitätssystem ähnlich dem in Österreich, Deutschland und der Schweiz einführen würden. Obwohl einige der mit der dualen Ausbildung verbundenen Schwierigkeiten überwunden wurden, scheint mir die Initiative zur weiteren Verbesserung des Systems irgendwie gescheitert zu sein. Vielleicht ist es nur mein subjektiver Eindruck, aber mit Stand Mai 2021 ist der Schulinspektionsbericht der einzige Bericht, den ich zur dualen Ausbildung gesehen habe.

Erfahren Sie mehr über die Ergebnisse der Schulinspektion Hier.

Philipp Feldt

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